Os alunos do Ensino Médio do Colégio Progressão participaram, entre os dias 4 e 7 de junho, de mais uma edição do PoliONU, realizada no Colégio Poliedro, em São José dos Campos. Reconhecido como uma das maiores simulações estudantis da Organização das Nações Unidas do país, o evento reuniu estudantes de diversas escolas para quatro dias de debates, negociações e atividades que reproduzem o funcionamento de organismos internacionais.
Durante a experiência, os estudantes assumiram papéis como diplomatas, jornalistas, juízes, advogados e promotores, representando diferentes países e instituições em conferências simuladas. Ao longo dos comitês, os estudantes discutiram temas contemporâneos, construíram propostas e buscaram soluções por meio do diálogo, da argumentação e da cooperação.
Para o professor e coordenador do PoliONU no Progressão, Frederico Blumenhagen, a participação dos estudantes vai muito além dos dias de evento. “Participar de uma simulação como o PoliONU permite o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a formação acadêmica e intelectual dos alunos, como oratória, argumentação, debate, interpretação, redação e leitura de mundo.”
O PoliONU proporciona uma imersão que amplia a visão dos alunos sobre a realidade global, diferentes culturas e os desafios enfrentados por sociedades ao redor do mundo. A experiência também incentiva o desenvolvimento da empatia, da liderança e da capacidade de analisar questões complexas sob diferentes perspectivas.
Além dos delegados, o evento também conta com estudantes que atuam na organização dos comitês e das atividades. Para Maria Fernanda, aluna do Ensino Médio, o trabalho coletivo é um dos aspectos que tornam a experiência especial. “Os delegados são os grandes protagonistas do PoliONU. Durante meses, toda a equipe se dedica à preparação do evento, mas são eles que dão vida aos debates, às negociações e às discussões que acontecem nos comitês.”
O Colégio Progressão participa do evento desde suas primeiras edições e, mais uma vez, contou com alunos atuando em diferentes funções dentro da simulação.
Já para Felipe, aluno que participou da organização dos debates, acompanhar o andamento das atividades foi um dos momentos mais marcantes. “É muito gratificante ver o comitê funcionando, os debates acontecendo e tudo fluindo da forma como foi planejado. Quando o trabalho chega ao fim e você vê que deu certo, a sensação é de dever cumprido.”
