EDUCAÇÃO INFANTIL a partir dos 4 meses

Proposta específica da Educação Infantil

• Foco no desenvolvimento global da criança por meio dos eixos estruturantes: interações e brincadeiras.

• Educar e cuidar como ações indissociáveis.

• Direitos de Aprendizagem assegurados: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

Planejamento pautado nos 5 campos de experiências:
1. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
2. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
3. O eu, o outro e o nós.
4. Corpo, gestos e movimentos.
5. Traços, sons, cores e formas.

MANHÃ: aulas de segunda a sexta, das 7h30 às 12h

TARDE: aulas de segunda a sexta, das 13h às 17h30

aqui tem o que crianças precisam

• Integral flexível “Hora Certa”;
• Programa Bilíngue;
• Berçário;
• Profissionais de excelência, atualizados, engajados e comprometidos;
• Sistema de Ensino Poliedro;
• Espaço para convívio: interação e arquitetura adaptada para aprendizagem colaborativa;
• Salas de aulas equipadas;
• Metodologias Ativas;
• Eventos diversos;
• Manual de Educação Socioemocional;
• Aulas integradas com os 5 campos de experiência.

AULAS ESPECÍFICAS:
• Educação física,
• Movimento,
• Psicomotricidade,
• Inglês,
• Música.

COMO FUNCIONA O INTEGRAL FLEXÍVEL - HORA CERTA

Para atender a demanda da atualidade, o “Hora Certa” é a proposta de ensino integral totalmente flexível que se adapta à necessidade de cada família: programa bilíngue, cuidados, alimentação e recreação.

• Flexibilidade no sistema de adesão (programa e eventual);

• Programa Bilíngue: atividades lúdicas, em inglês;

• Alimentação balanceada e adequada à faixa etária;

• Comunicação estreita;

• Acompanhamento das tarefas;

• Desenvolvimento de projetos, com a realização de

atividades de caráter lúdico e artístico.

• Um espaço seguro e aconchegante, para que as crianças se sintam “em casa”.

ARQUITETURA, BEM-ESTAR E APRENDIZAGEM

Todas as unidades do Colégio ROGRESSÃO estão preparadas para atender às diferentes metodologias e para receber os alunos em um espaço totalmente pensado para eles.
Vários ambientes propícios ao convívio e à interação. Arquitetura que motiva a aprendizagem colaborativa, promovendo cada vez mais a autonomia do aluno.

ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Nesta etapa intensa de desenvolvimento e de aprendizagem, o processo de avaliação é contínuo. Observações, análises e reflexões são realizadas constantemente pela equipe pedagógica, no intuito de acompanhar, intervir e enriquecer as vivências diárias das crianças. A equipe pedagógica prepara um relatório de acompanhamento escolar que segue para ciência das famílias ao final de cada semestre letivo.
O trabalho pedagógico do ano letivo é dividido em três trimestres e, ao final de cada um, a escola organiza um momento de encontro entre professores e pais para a troca de informações sobre o processo de aprendizagem de cada aluno.

APOIO PSICOLÓGICO E MATERIAL SOCIOEMOCIONAL

Nossas unidades contam com uma psicóloga escolar integrando a equipe pedagógica, para dar suporte aos alunos, às famílias e aos professores. Desta forma, a visão global de ser humano é contemplada e valorizada. O trabalho pedagógico do ano letivo é dividido em três trimestres e, ao final de cada um, a escola organiza um momento de encontro entre professores e pais para a troca de informações sobre o processo de aprendizagem de cada aluno.

De olho no futuro

UMA ESCOLA EQUIPADA

Espaços de conectividade e interação: telões, telas de 50”, computadores modernos, projetores, câmeras articuladas e microfones. Aulas transmitidas em tempo real, um ambiente virtual completo no Google Sala de Aula.

UMA ESCOLA RECONHECIDA

Pelo trabalho sólido, organizado e adaptado à nova realidade e aos inúmeros desafios. O Colégio Progressão recebeu destaque no Prêmio Excelência do Sistema de Ensino Poliedro 2020, na categoria Tecnologias na Educação.

UMA ESCOLA PREPARADA

Alunos com acesso a diversas ferramentas digitais por meio do Portal Edros e do aplicativo P+ Aluno. Professores com acesso a materiais modernos e atualizados. Aulas enriquecidas com estratégias inovadoras por meio de metodologias ativas como a gamificação, de sala de aula invertida e de projetos dinâmicos que permeiam a proposta pedagógica.

CIRANDA DE LIVROS

Para criar o hábito de leitura, a Educação Infantil desenvolve
semanalmente uma atividade em que os alunos levam um livro para casa na sexta-feira e retornam com ele na segunda-feira, onde contam aos amigos a versão da história que leu.

Material Didático

A coleção GRESSUS atende a crianças de 2 a 5 anos de idade e proporciona uma aprendizagem significativa, contextualizada e de qualidade para a primeira infância. Referenciada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a coleção traz a valorização da criança no processo de aprendizagem, enfatizando a construção do conhecimento e das diversas linguagens que ela utiliza para se expressar.

Coleção GRESSUS

O material contempla duas grandes ferramentas educacionais que orientam o professor no desenvolvimento de propostas ativas e socioemocionais.

Rica diversidade cultural explorada por vivências

É assim que os alunos PROGRESSÃO criam memórias estudantis afetivas. Momentos que se tornam inesquecíveis com o reforço prático, continuando a construção do conhecimento, iniciada em sala de aula. Por meio de viagens pedagógicas e eventos, os estudantes exploram ainda mais todo o aprendizado.

Unidade
Taubaté i

Unidade
Taubaté ii

Unidade
caçapava

Unidade
Pindamonhangaba